在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文 篇1

從前，有一個很有趣的村子叫做中秋村，村里有一只小猴子，它很機靈，特別愛提問題，最自己祖先的事很了解。

這天正好是中秋節(jié)，月光閃閃亮亮的，都透進(jìn)屋里去了。小猴子望著天上的月亮，想起了老祖宗關(guān)于猴子撈月亮的事。小猴子自言自語著：“真笨啊，不過也挺能創(chuàng)新的。哎呀，作為他們的后代，我也得做點驚天動地的事吧?？晌矣謮虿恢铝?，不如就去偷一塊月餅，也嘗嘗是個什么滋味。

哎呀，要是被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？對，我也來個蒙面人。小猴子臉上蒙上了黑布，只露出兩只眼睛。他偷偷摸摸地去了小熊家，從窗戶上一看，小熊睡著了。小猴輕輕推開門，悄悄地來到桌子前，伸手拿了一塊月餅，嘗嘗味道，很香??！他忍不住又拿了一塊，忽然小熊翻了一個身，小猴急忙跑回了家。

回家后，小猴有點后悔了，心想這樣不好啊！于是趕緊回去道歉，小熊不僅沒生氣，還說他很誠實，又獎勵給他一塊美味月餅，小猴高興極了，快快樂樂地回家去了。

三年級作文 篇2

“臺上一分鐘，臺下十年功”這句古話說得真不錯。這不，劉老師就組織我們來露一手，好展示我們的才華。

露一手才藝表演開始了，首先表演的是馬天一琦的唱歌表演，他那時而高吭又時而低沉的聲音把“露一手”表演拉開序幕。緊接著是一位女生，她唱的《小白船》把我們搖向遠(yuǎn)方……

輪到我了，我心理像有只小鹿一樣亂跳。懷著緊張的心情，我小心奕奕地拿著昨晚剛畫好的畫，快步走上講臺，拿著畫羞澀地給大家看。這時，大家都懷疑地說：“這不會是打印的吧？”說著都來看我的作品，我的心像鮮花一樣怒放了，因為我知道，我的畫還不賴呢！

而最吸引我的就是一位同學(xué)的大字了，只見他迅速地將墨汁倒進(jìn)盤里，拿起毛筆沾沾就開始寫了。他寫毛筆字的架試可真有大師的派頭，不一會兒，就寫好了，呀，真不錯，大家都一致認(rèn)同！

啊，臺上一分鐘，臺下十年功，我終于懂了，我以后要多加練習(xí)才藝，爭取更上一層樓！

三年級作文 篇3

星期天，我們小記者們?nèi)チ艘蛔捌谒稀钡膶毸@座塔就是中國水利博物館。

活動一開始，一位老師就給我們講了有哪五水需要治理，它們分別是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。老師給我們幾支試管看什么樣的水魚兒能生存，而被污染的水又是什么樣的。錢塘江的水對應(yīng)的是五號顏色，表示魚兒可以生存，我想難怪臟水里看不見一條魚。

然后，老師給我們介紹了甲魚和烏龜。甲魚又稱中華鱉，如果水臟，我們可以放一只甲魚進(jìn)去。甲魚一到水里，它就會吃掉腐爛的魚蝦和微生物，這樣水就會變干凈了。老師又告訴我們怎樣孵化小甲魚。在低溫時，就會孵出雄甲魚，高溫時就會孵出雌甲魚。我想起小時候我家孵出的一只甲魚，也不知道是雄的還是雌的，如果那時知道它可以凈水，我們就可把它放到城河里去呀。

之后，講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀了整座博物館，看了四個展廳。我看到了古代的水利工程，看到了水利災(zāi)害死去的人數(shù)和財產(chǎn)，還看到了我們現(xiàn)在的水利治理。當(dāng)我們登上博物館高高的塔頂，看到了下面清澈的水和綠樹，我想，這回的小記者活動，又增加了不少知識。我們都要行動起來，保護(hù)水資源！

三年級作文 篇4

今天，我懇求媽媽幫我買一個籃球，我懇求了很久，說了打籃球有很多好處，再加上幾句溫柔體貼的話語，媽媽才同意幫我買，我高興得歡蹦亂跳。

吃過晚飯，我們就一起去上街。我東瞧西看，大街上很多商鋪都有賣，媽媽說那些都很貴，所以我打消了在那里買的念頭。

媽媽帶我去學(xué)校門口的批發(fā)店，那個老板娘是媽媽認(rèn)識的。我們進(jìn)去看，她給我們介紹了幾種比較好的。媽媽問她哪種質(zhì)量最好，她一一給我們介紹，可我看中了一款上面印著“子彈頭”字樣的。老板娘說這款質(zhì)量不錯，室內(nèi)室外都可以用的。我說就選這個吧，媽媽猶豫了一下問老板娘多少錢。老板娘說：“都是老顧客了，本來是要90的，我算你批發(fā)價，就給我60吧?！蔽腋吲d得連聲說：“謝謝阿姨！”媽媽爽快地付了錢。走到門口，我問媽媽這個怎么打氣的？媽媽也不知道，就問老板娘，老板娘送了一根專門打氣的針給我，我太感謝了。真恨不得馬上回家打籃球了。

有了籃球，我就不會這么無聊了，我把作業(yè)做完就去門口的操場打了，既鍛煉了身體又讓我多了一項運動，我要堅持鍛煉，讓自己的身體棒棒的。

三年級作文 篇5

我的爸爸?jǐn)?shù)學(xué)和英語都很強，雖然他不是名牌大學(xué)畢業(yè)的，但是鼻梁上架著眼鏡的眼睛閃爍著智慧的光芒，而且他總是笑呵呵地望著我。

就因為那一件事，我感覺爸爸對我非常好。那次我們在商場買東西，一回家時爸爸對我說：“小軍想不想吃美味的宵夜呀？”我一聽到“宵夜”這個詞，肚子里的饞蟲就跑了出來，好像是聽到了爸爸的聲音一樣。不料，我剛想說“好”的時候，聽到了大雨嘩啦的歌聲，我不想讓爸爸淋成“落湯雞”，所以沒出聲，也把饞蟲趕回肚子里了。

我們回到家，爸爸說他要去拿“快遞”，然后他披著雨衣，騎上摩托車，以光一般的速度消失在雨簾中。正當(dāng)我津津有味地看著《西游記伏妖篇二》的時候，爸爸回來了。那時他的褲子已經(jīng)濕了，他一只手拿著快遞，對我說：“小軍，美味可口的雞湯來了！”我轉(zhuǎn)過身去，見爸爸拿著一碗可口的雞湯，正對著我笑。我喝一口雞湯對爸爸說：“爸爸，您也喝一口吧！”“不用，你自己慢慢品嘗吧，我不喜歡喝雞湯。”一口雞湯包含了爸爸對我的愛，這融化了我內(nèi)心中的寒冷。

雖然我們都愛自己的父母，可我們對父母的愛只是一顆水珠，而父母對我們的愛卻是無邊無際的大海。

三年級作文 篇6

對故鄉(xiāng)美食的記憶，就如同越釀越醇香的春酒一般，在某時某刻那些個思鄉(xiāng)的夜晚，便會悄然竄入你的鼻間，干擾你的味蕾，讓你的心充滿懷想，卻又無限悵然！

曾經(jīng)，習(xí)慣了那樣的美食，那樣的美味，卻“不識廬山真面目，自緣身在此山中”。當(dāng)真正離開故土后，卻發(fā)現(xiàn)，對那些異地的食物是如此的不習(xí)慣。

我是洞庭湖滋養(yǎng)下成長的兒女，是在剁辣椒菜籽油的氣息下暢快呼吸的孩子。但，當(dāng)一切遠(yuǎn)離，卻發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的山水是那般美麗，故鄉(xiāng)的食物是那般有滋有味！

于是，我試著像老汪一樣，記錄下家鄉(xiāng)特有的美食美物。我想，這不僅是一種對故鄉(xiāng)的懷想，更是一種對生活的熱情吧！

吃，畢竟是人生一大樂事！愿你我都能在生活的煙火氣中感受點滴美好與幸福，以一顆玲瓏的心去體察生命中的那些小確幸！

三年級作文 篇7

下午，我們在上課。突然，同學(xué)陳思遠(yuǎn)的爺爺趕來了，說陳思遠(yuǎn)上完這節(jié)課就要到廬江小學(xué)去上了。我們聽了，都有些難過，希望陳思遠(yuǎn)能和我們繼續(xù)在一起學(xué)習(xí)，可是，我們都知道，這是不可能的，陳思遠(yuǎn)馬上就要和我們分別了。

老師請陳思遠(yuǎn)上講臺，讓她對同學(xué)們說幾句想說的話。她說：“同學(xué)們，很高興我們在一起相處了兩年的時間，有空我會常來看你們的?！彼难蹨I不知不覺流了下來。老師又問我們想不想對陳思遠(yuǎn)說些什么，以后她去廬江上學(xué)，我們就會很少看到她的。我連忙舉手深情地說：“陳思遠(yuǎn)，我們好好學(xué)習(xí)，到了初中，高中一定還能做同學(xué)的?！崩蠋煄ь^為我們鼓掌。

隨后，陳思遠(yuǎn)走了，望著那熟悉的背影，眼淚就像一把刀子刺痛著我的心。

回到家，我想忘了陳思遠(yuǎn)已經(jīng)學(xué)的事。可是不行，我的心里還想對她說，陳思遠(yuǎn)，放假了 ，你一定要回來和我們一起玩，不然，我會更想念你的。其實我明白，我們心里痛苦，她的心里比我們更不好受。因為我們失去了一個好同學(xué)，而她失去了我們班41名同學(xué)。

陳思遠(yuǎn)，希望你在新學(xué)校擁有更多的朋友，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天都過的很開心、快樂！

三年級作文 篇8

星期天下午我和幾個小伙伴在玩“三個字”的游戲,這個時候我們發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在與一只蜻蜓作戰(zhàn)。出于好奇心，我們都去觀站了。

只見蜻蜓慢慢地張開雙翅，想要逃跑，就在它起飛地那一刻，幾只大螞蟻死死地咬住了它地翅膀，“好”張林大喊一聲，真是“半路殺出一個成咬金——突如其來”我暗暗高心著，“快看”王亮說：這時那只蜻蜓的翅膀已經(jīng)被咬立下來了；慢慢地那只蜻蜓也垂下來了頭。

我正想看這些螞蟻能否搬動比自己大了許多的動物呢？只見遠(yuǎn)處來了些螞蟻，幾只咬住蜻蜓的頭，幾只咬住蜻蜓的腳，不慌不忙地把蜻蜓搬動了。

后來我從一本書中了解到，螞蟻是通過觸角想碰到來傳遞信息的，還了解到它們春、夏、秋，3個季節(jié)都在儲存食物，它們真是很勤勞啊！

在這次玩地過程中，我知道了，螞蟻門的許多日常生活地習(xí)慣，還知道它們非常的勤勞。

最重要地是我知道了“團結(jié)就是力量”。

三年級作文 篇9

在我們的生活當(dāng)中，有好的習(xí)慣，也有不好的習(xí)慣，接下來就讓我給你們說一說我的不好習(xí)慣吧。

記得有一次，我在家里的時候，不小心輕輕的碰了一下嬌嫩的妹妹，看你的習(xí)慣就知道打妹妹，不會哄妹妹玩。

我覺得這一種不好的習(xí)慣有一種非常大的力量，這一種力量可以造成長大對妹妹的友好，還不會造成對被人打得痛苦，而且也不會不自己變成沒用的人。

還有一次，我在吃飯的時候，坐在沙發(fā)上想，吃完飯后，怎樣才能悄悄地玩一會電腦。想著想著，奶奶拿起走過來說了我一下，其實意思是想讓我好好吃飯。

習(xí)慣了擁有，于是我們變得懶惰；習(xí)慣了勤奮，于是我們變得豐碩；我懂得了堅持與執(zhí)著，我們會發(fā)現(xiàn)，因為習(xí)慣好的，所以收獲接踵而至。

一個良好的習(xí)慣的養(yǎng)成是不容易的，但只要我們有心，不容易也是會變?nèi)菀椎?。手?jù)可靠，資料顯示，一個動作重復(fù)37次就可以形成定勢思維，變成習(xí)慣動作；上星期我在家里看電視，中央臺人物訪談節(jié)目中，一個專家介紹，一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要的時間是26天，試想，我出活動便我校的衛(wèi)生狀況有了明顯的改變，這就是最好的例子，很多習(xí)慣，需要我們用頑強的毅力去戰(zhàn)勝心中的惰性，需要我們用堅強的意志力去培養(yǎng)的。

三年級作文 篇10

“沙沙沙，沙沙沙……”春雨姐姐在給小樹弟弟喝好喝的。

“哈哈哈……好喝呀！好喝呀！”小樹弟弟歡快地笑著。

春雨姐姐休息了。可是，小樹卻哭了?？薜氖悄敲磦?。我跑過去，看看，瞧瞧，盡管我看得那么認(rèn)真、仔細(xì)，可是，還是沒有發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡。

突然，我看見小樹樹梢一晃一晃的。我往下一看，發(fā)現(xiàn)一個小朋友在搖樹。

我連忙說：“不準(zhǔn)傷害小樹，他可是我們的環(huán)境衛(wèi)士?！?/p>

那位小朋友歪著頭說：“為什么？”

“因為沒有他，我們這兒就會變成沙漠?！?/p>

一聽我說這話，小朋友馬上跑了。

小樹笑了。一只小鳥飛過來說：“謝謝你救了我小孩子的命?！蔽姨ь^一看，發(fā)現(xiàn)小樹的枝丫上有個鳥窩，里面還有幾只小鳥呢。